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成人IT / STEM系列

MCSE 應試課程

MCSE 應試課程

課程簡介

MCSE (Microsoft Certified Solutions Expert) 是一個國際認可標準,以測試是否能有效地應用 Microsoft 的產品,不少企業及政府部門更要求每位負責 IT 的員工持有MCSE資格。

本課程設計讓學員深入了解window service,及為應考MSCE作好準備,以考獲證明其對微軟軟體或是應用平台的專業資格。

課程特色

。合共54小時上課時間
。自設網上練習
。模擬示範
。實踐為主
。分期收費

課程內容

單元一:Windows server 2019 新功能

  • Windows Admin Center
  • Container , VM improvement
  • Docker Improvement
  • Improvement on cluster

單元二:70-740 Installation, Storage, and Compute with Windows Server 2016

  • Install Windows Servers in host and compute environments
  • Implement storage solutions
  • Implement Hyper-V
  • Implement Windows containers
  • Implement high availability
  • Maintain and monitor server environments

單元三:70-741 Networking with Windows Server 2016

  • Implement Domain Name System (DNS)
  • Implement DHCP
  • Implement IP Address Management (IPAM)
  • Implement network connectivity and remote access solutions
  • Implement core and distributed network solutions
  • Implement an advanced network infrastructure

單元四:70-742 Identity with Windows Server 2016

  • Install and configure Active Directory Domain Services (AD DS)
  • Manage and maintain AD DS
  • Create and manage Group Policy
  • Implement Active Directory Certificate Services (AD CS)
  • Implement identity federation and access solutions

單元五:70-744 Securing Windows Server 2016

  • Implement server hardening solutions
  • Secure a virtualization infrastructure
  • Secure a network infrastructure
  • Manage privileged identities
  • Implement threat detection solutions
  • Implement workload-specific security

導師簡介

Gary Au

Gary 作為資深網絡管理人員, 在 IT 業界工作已有 15 年, 由基本的桌面電腦硬件, 伺服器硬件, 以至伺服器軟件, 資料庫及軟件設計都有涉獵, 現為一間IT公司的技術總監, 管理支援團隊及網頁寄存業務。

作為資深技術人員, 除了在日常處理高階技術問題, 亦會在各培訓中心講學, 傳授工作心得, 其講學理論及實踐並重, 幫助學員應付真實的工作環境。

多年教學經驗, 學生包括成人、中小學、企業、及不同機構員工, 課程涵蓋 Microsoft MCSE , Microsoft Exchange Server, IBM Lotus Domino 系統管理及應用設計, Checkpoint Firewall, Linux LPI, Oracle OCP, Android 及 iOS 應用程式設計。 

STEM導師培訓證書課程

有實習及提供 STEM 導師或助教的工作機會!!

揉合跨學科與 STEM 創意教學策略, 提昇教學質素及學習成效!!

課程簡介

教育局近年在中、小學積極推行 STEM 教育。

(科學 Science科技 Technology工程 Engineering 及數學 Mathematics)

課程會就 STEM 課堂內容、教學策略、課程規劃、STEM 器材使用進行討論,包括了程式編寫、機械人、電路知識、3D 打印等範疇。

由資深 STEM 導師任教,具培訓 STEM 導師經驗。

學生對導師的評語

歐陽先生 : 導師教學良好, 課堂合適

吳先生 : 導師教學態度佳, 課程合符期望

 課程特色

– 由資深 STEM 導師任教

– 真正能將教育及 STEM 操作, 融合不同學科, 提昇教學效能 

– 導師具帶隊參賽經驗, 分享不同教學策略達至不同的學習目標

 課程內容

1. 分享本地中小學開展 STEM 課程的經驗

2. STEM 與現有科目跨學科學習的例子

3. STEM 及機械人比賽常見項目分享

4. 分析及比較各 STEM 教學器材的差異

5. 加入 Design Thinking 和 Computational Thinking (運算思維) 的元素至課程規劃中

6. 分享不同類型的 STEM 課堂中, 應用不同教學策略的經驗

7. 介紹 STEM 的學習評估方法

 對象

有志成為 STEM 興趣班導師, 從事 STEM 教育或對 STEM 有興趣之人士

統籌 STEM 之學校老師, 負責 OLE 導師或 ECA 相關老師

 工作機會

完成課程之學員有機會獲工作機會或工作轉介。

 

 

 

Mr Dylan Chan

曾為本港津貼中學的資訊科技技術主任,熟悉學界的資訊科技基建、系統及管理工作。近年主力為 STEM 教育編寫課程及教材,對 Arduino,Micro:bit,Scratch,App Inventor 2,Web Programming,數據庫等有深入的認識。

Walker Sir

Walker Sir 是教育局註冊教師,畢業於香港科技大學數學系。曾受商業電台、東方日報、東網就創新教育及 STEM 教育進行訪問及報導,2014 年起與多個機構合辦 STEM 課程及教學活動,包括香港青年協會、東華三院、香港小童群益會、香港資優兒童家長協會等,亦有與中小學開展 STEM 課程及帶隊參賽經驗,曾於香港科技大學擔任數學術研究工作,也是賽馬會創新教育工作室數學和 STEM 義務導師。

Lee Sir

李 Sir 畢業於香港科技大學 – 機械工程系。他積極參加公開賽,並贏得過去許多獎項,包括國際水底機械人比賽最佳設計獎,香港資訊及通訊科技獎最佳創新及研究獎銅獎等,多間中小學和社區中心的經驗導師。

幼兒STEM導師培訓證書課程

有實習、及提供幼兒導師的工作機會!!

將 STEM 創意教育配合幼兒教育,啟導幼兒科創教育!!

課程簡介

教育局近年在中、小學積極推行 STEM教育,最新一份《財政預算案》更撥款30億元予優質教育基金,每間中學及小學可獲資助200萬元,每間幼稚園則獲50萬元去推行STEM (相關新聞: https://www.hk01.com/社會新聞/192173 )。雖然坊間不乏受過幼兒教育訓練人士或IT專才,但同時兼具兩者則少之又少。有見及此,本中心特邀這兩個範疇的專家設計這個課程,供有興趣成為幼兒 STEM 導師人士進修。

課程特色

本課程讓學員了解幼兒教育的教學法、教學策略、及課程設計,及如何融入 STEM 教育,進行實踐體驗式的教學課堂活動,提昇課堂效能。

– 由幼兒教育專家,及資深 STEM 導師為主要導師

– 融合幼兒教育及 STEM 教育,開拓創意教學視野,活動設計更富創意

– 著重專業教學,成為專業、高質素導師

– 有機會提供教學機會

– 可獲恩賢教育中心頒發『幼兒 STEM 導師』證書

課程內容

課題 1 – 幼兒身心發展與新世代發展需求
– 2 – 6 歲各年齡層身心發展
– 新世代社會與教育需求的發展

課題 2 – 幼兒導師專業操守及遊戲教學理論
– 成為幼兒導師的基本條件與責任
– 遊戲與教育理論

課題 3 – 幼兒活動設計策略
– 以理論為基礎,設計活動實踐
– 檢視活動之可行性與反思

課題 4 – 課室管理與幼兒觀察報告撰寫技巧
– 透過 Case Study,認知活動中可能出現的情況及應付方法
– 如何從多角度觀察幼兒學習表現及撰寫報告

課題 5 – STEM 的起源及目的
– STEM 是指由科學、科技、工程及數學組合而成的教育策略,以培育 21 世紀學生的科創技能

課題 6 – STEM 與幼兒教育
– 美國全國幼兒教育協會 (NAEYC) 在 2016 年提倡要從幼兒階段就開始 STEM 教育,在幼兒時期讓孩子透過 STEM 進行心智涉入和動手操作來遊戲與學習,對孩子未來的成功至關重要要

課題 7 – STEM 教學法、課堂設計
– 對生活中唾手可得事物進行系列性的探索,透過提感官學習活動,讓幼兒進行 STEM 課程

課題 8 – 選擇合適的 STEM 教材
– 以生活體驗為主,提供富趣味的教學內容,實習活動包括 3D 繪畫、電路設計筆、紙蜻蜓、桌遊編程

課題 9 – 介紹不同的評估方法去了解學生的學習成效

對象

有志成為幼兒 STEM 興趣班導師、家長、老師、興趣班導師,或對創意教育有興趣人士,及統籌 STEM 之幼兒學校老師

學員意見: (Facebook 連結):

“今日完左八堂課,前三堂是幼兒範疇,講左幼兒心理,教育理念,如何尊重小朋友的發展及課室管理等等,令我再一次探求自己的初心,不管什麼時候都要聆聽孩子們的聲音,生活也好,設計課程也好,都要尊重幼兒的發展規律。之後的幾堂,本以為會教幼兒的編程,邏輯思維之類,但老師的出發點很好,煥然一新,沒想過其實幼兒Stem是可以offscreen,可以不插電的去應用生活中基本的元素,循序漸進,令幼兒進行五感的探索。本人不是一個創意性高的人,所以前幾堂上得有些痛苦,而且工作中並不常創新,思路較為狹窄簡單。感謝有個機會能利用業餘時間提升自己,給自己的生命注入新的活力,也讓我更加知道如何引導自己的小朋友去體驗生活和學習。教育的路任重道遠,我一定要繼續努力”

Miss Karen Tsang

香港日本兒童教育專業協會執行總監
教育碩士
幼兒教育學士
香港首名日本玩具導師
澳洲認可幼兒教育培訓及評核員
澳洲 Early Childhood Educator 資格

Mr Dylan Chan

曾為本港津貼中學的資訊科技技術主任,熟悉學界的資訊科技基建、系統及管理工作。近年主力為 STEM 教育編寫課程及教材,對 Arduino,Micro:bit,Scratch,App Inventor 2,Web Programming,數據庫等有深入的認識。

成人電腦程式Python編寫課程系列

課程詳情

成人電腦程式Python編寫課程系列

開始學習如何編寫電腦程式

課程特色

Python 是近年非常熱門的電腦程序語言,廣泛應用於數據分析及人工智能 (AI)。此課程適合從未有過編程經驗及初學者。

(參閱 : Why is Python Super Popular?)

課程目標

讓學員從零開始學習編寫電腦程式!完成課程後, 學生可掌握

– 基本電腦運作原理

– 電腦程式編寫框架 (framework)

– 學習編寫簡單而實用的電腦程式

– 透過編程處理及分析數據

課程內容

Level 1 (10小時):

  • 什麼是電腦程式?
  • 條件式電腦指令 (conditional commands)
  • 循環指令 (loops)
  • 電腦演算法則 (algorithms)
  • 程序模組 (program modules)
  • 數據結構 (data structure)

Level 2 (10小時):

  • 網上數據擷取,如股票資料等 (web data scraping, e.g. stock prices)
  • 數據處理 (data manipulation)
  • Python基本圖表 (Python basic charts)
  • 如何用程式製作圖表 (graph plotting in Python)
  • 基本數據分析 (basic data analysis)

Level 3 (10小時):

  • 較複雜的數學/統計應用 (more complex mathematical / statistical applications)
  • Python的多元處理導論 (introduction to multiprocessing with Python)
  • Python的物件導向程式設計導論 (introduction to object-oriented programming with Python)
  • 異常處理和錯誤捕獲 (exception handling and error trapping)
  • Python 的單位測試及系統測試 (unit testing and system testing with Python)

上課地點及查詢

恩賢教育有限公司

電話 : 34210332         傳真 : 34210337

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電郵 : info@graceyard.edu.hk

地址 : 九龍油麻地彌敦道518號彌敦行1樓C及D室 (Google Maps)

(留意MCSE及Linux課程的不同上課地址)

交通 : 港鐵油麻地站D出口左轉一分鐘直達 (港鐵街道圖)

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