| 校監的話 - 傑出學生與傑出青年 |
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傑出學生與傑出青年
有一個人從小就品學兼優，年年考第一，中五時更獲選為香港傑出學生。另有一個人曾入黑社會，三次重讀中四，經歷兩次會考，第一次科科不合格，得零分。 這兩個人中有一個後來以一級榮譽於大學畢業，再取得碩士學位，現在是博士候選人，更於2006年獲選為「香港十大傑出青年」。你猜究竟是哪一個呢？ 出乎一般人的意料之外，答案是後者，就是會考科科「肥佬」的那位，他就是人稱「神奇小子」的呂Sir呂宇俊，也就是恩賢教育中心的校長。而那個曾當選傑出學生的品學兼優生就是我，恩賢教育中心的創辦人兼校監。 由傑出學生變成傑出青年好像是理所當然，但其實大部分的傑出青年求學時並不是特別出色的學生，反而當他們在社會上找到一個能發揮天賦的位置，再加上個人的毅力，其成就往往比讀書成績好的更大。 今時今日，有很多家長都希望自己的子女成績優異，將來可以有好的成就，於是努力督促他們讀書，又為他們安排補習，卻往往忽略學業以外的事情。但從呂Sir以及眾多成功人士的身上，我們知道學業成績跟將來的成就並非成正比。一個人成功與否，往往取決於其生命素質，包括品格、溝通能力、決斷能力、抗逆能力等等，再加上良好的人際關係，以及天時、地利的配合。因此，我們相信教育不應只限於傳授知識，也在於培養良好的生命素質。 不過，原來真正的教育並不只在於教授與培育。教育的英文education一字是由拉丁文educare而來，educare由兩個字根"e" 和 "ducere"組成，意思是「從裏面抽出」。這樣看來，真正的教育並非是把學生本來沒有的硬塞進去，乃是引導學生把他裏面本來已經有的發揮出來。如果一個人能把創造主給他的潛能發揮出來，他是否傑出學生或傑出青年其實已經毫不重要了。 我盼望恩賢教育中心成為一個實踐真正教育的中心。 陳淦濱 恩賢教育中心創辦人兼校監
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